Informing
Policy
for Progress

דו”ח חדש שנכתב ע”ב חוקרים ממוסד שמואל נאמן מוצא שאוניברסיטאות לא מקדמות כראוי במסגרת חינוך מהנדסים את ההקניה של כישרים רכים מיוחדים כדוגמת עבודת צוות, יצירתיות ותקשורת.