כתוב את הכותרת כאן


Photo: Milner Moshe

אתגרים

רתימת ההשכלה הגבוהה, המדע וההנדסה לקידום החברה
טיפוח קהילות שפועלות בלכידות תוך שמירה על חירות וגיוון, וערות להשלכות הסביבתיות של עשייתן.

תשתיות השכלה גבוהה
התוויית מדיניות השכלה גבוהה ערה לשינויים במבנים מוסדיים ובמגמות חברתיות, כלכליות וגלובליות.

קידום המדע והטכנולוגיה
עיצוב מדיניות לטיפוח עשייה מדעית וטכנולוגית, איכותית ואחראית.

Lorem ipsum dolor sit amet lorem ipsum dolor Lorem ipsum dolor sit amet lorem ipsum dolor

Published in Globes, Israel

הערכת מצב הסביבה בחברה הערבית
מטרת הסקירה של מצב הסביבה ברשויות הערביות היא לזהות סיפורי הצלחה, אתגרים מרכזיים והזדמנויות לשינוי במצב הסביבה בחברה הערבית, ובפרט בתחום פיתוח בר קיימא ותשתיות סביבתיות.
המיקוד בסקירה הוא במאפיינים של החברה הערבית, הכוללים חוזקות – וביניהן סיפורי הצלחה והזדמנויות לשינוי, לצד אתגרים – וביניהם חסמים, חולשות וסיכונים.

ביטחון מזון 2050 – הערכה כלכלית־סביבתית
הדו”ח נוגע בניתוח של שלושת האתגרים המרכזיים בעיצוב בטחון המזון בישראל ובתלות ההדדית ביניהם – התלות של שיטות העיבוד בניהול המשאבים, ובפרט בזמינות והאיכות של קרקע ומים בשנת 2050; ההשפעה של זמינות הקרקע והמים והתלות בשינוי האקלים על היקף המזון ואיכותו, ובפרט על היכולת לייצר מספוא וחלבון מהחי; ולבסוף, השינוי בתזונה ובביקוש לסוגי מזון שונים על היקף הייצור המקומי, ניהול המשאבים ושיטות העיבוד, והיכולת לבסס בטחון מזון בישראל.

החרם האקדמי על ישראל | דוח ביניים
דו”ח ביניים זה, פרי עבודתו של מוסד שמואל נאמן, בוחן את היקף החרם האקדמי על ישראל, השפעותיו המגוונות, ואת הדרכים האפשריות להתמודד עמו בצורה יעילה ואפקטיבית.

מפת דרכים וצעדים מרכזיים לחלבון שאינו מן החי (חלבון מהצומח וחלבון אלטרנטיבי) לקראת ביטחון מזון בישראל 2050
הדו”ח בוחן את תפקידם של חלבונים שאינם מהחי (צמחיים ואלטרנטיביים) בהבטחת אספקת המזון של ישראל עד שנת 2050. עם גידול האוכלוסייה, אתגרים סביבתיים והסתמכות על יבוא, חיזוק הייצור המקומי של חלבונים שאינם מהחי הוא חיוני להפחתת הפגיעות לאקלים ושיבושים בשרשרת האספקה העולמית.

חרמות ברזל
מוסד שמואל נאמן הקים תשתית לאיסוף נתונים על אירועי חרם והשפעותיהם על האקדמיה הישראלית.
נתקלת באירוע של חרם אקדמי שהתרחש בכנס / בקמפוס / בעת הגשת מאמר / זירה אחרת ??
מוזמן/ת לדווח בקישור הבא: https://surveys.sni.technion.ac.il/survey/index.php/893414